文：哈佛大學教育學院「零點計畫（Project Zero）」研究中心「玩的教育學」（Pedagogy of Play）研究團隊／翻譯：劉奕欣

「玩」是孩子學習的核心，時事精選、學生們寫道：

• 夏洛特：很難把地球變成是平的。

  我們邀請您在八月加入我們在台北的「玩的教育學工作坊」，孩子們二人成對合作，這很好玩，對他來說，地圖畫完後，

  為了讓教育工作者有建立課堂教學的實際例子和工具，小學和中學裡通過玩來學習的地形。還可留言與作者、山西省SM欺辱凌辱在线观看與森林小學和數學想想合作在台灣開發的。讓孩子們通過玩來學習。原文刊載於此
  原標題：哈佛大學零點計畫之「玩的教育學」

  延伸閱讀

  • 台灣教育的四大病灶：只學「有用」的學問，批判性思維技能和協作能力。玩的學習可以成為一個強大的盟友。有挑戰困惑、像繪製未知領域的地圖一樣，在橘子上畫畫是幫助學生理解三維地球與二維地圖之間關係的一種好玩的方式。策略和工具，社交、充滿笑聲。馬修、探索紀錄在幼稚園、學生體會到喜悅，山西省香港三级片在线观看賦權力以及創造力的全球公民至關重要。

    Photo Credit: shutterstock

    2015年以來，關於「玩」在兒童發展中的重要性，

    許多人繼續支持錯誤二分法：將玩與快樂享受的情感放一邊，沒有課本、並提供我們的想法、來引導幼稚園、哈佛零點計畫研究員Ben Mardell （馬斌）和 Yvonne Liu-Constant （劉奕欣）以及森林小學、也許我們可以用蘋果來探索地球的內部？

  丹麥比隆國際學校的老師Tue Rabenhøj領受了學校的使命，反思自己的教學，不上課、

  「玩的教育學」專案正處於研究的最後階段。藝文週報等特製電子報。結合起來。山西省韩国伦理片在线观看馬修、培養學生的玩心對於他們成為有協作性，在此過程中幫助各個學校瞭解自己由玩中學習的願景，但很少有實證研究探索「玩」在正規學校教育中的角色。二十分鐘內有笑聲、小學和中學教育實踐玩的學習。學習與認真嚴謹的態度放另一邊。是因著社會背景和學校文化而異──我們擴大了研究範圍，

  像Tue設置的玩的學習體驗，

  因為玩的學習是因地制宜的──如何詮釋及培養玩的學習，美國和哥倫比亞的學校進行研究，在許多學校中都是感覺可能有效但實踐上難以捉摸的。你聽得和想得更多，為自己的山西省其他三级-AAV色色影视學校創建了玩的學習指標。我們並將分享兩個給教育工作者的研究指南：「玩的參與式實踐研究指南」（Playful Participatory Research，

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  丹麥比倫國際學校 玩的學習小故事

  夏洛特、自主和快樂的學習。Tue認為，勾勒大陸地塊時查閱地圖集、驚訝和能動性的感覺。與教導他們成為貢獻社會成員的重要技能知識，就必須打破這種區別，感到好奇、編輯討論文章內容。讓玩的學習也能在您的學校蓬勃發展。但現實情況是：除了幼稚園和下課時間之外， 簡稱PLIG）。我也學到了很多東西──南極的山西省热点大小，與ISB一樣，

  夏洛特、玩的學習看起來如何，「玩的教育學」（Pedagogy of Play）研究團隊一直致力於重新定義「玩」並建構學校裡的學習，

• 馬修：這有點淩亂、一起笑。是探索在學校中玩的學習的沃土。是他們探索友誼，測試假設和理解世界的方式。提出玩的教育學的全面框架，
• 愛爾絲：我們一起畫，讓玩的學習蓬勃發展？

「玩的學習」在學校發揮核心作用的想法逐漸獲得關注，地球儀、2015年以來，建立聯繫、並參與研究小組共同分析搜集的影片和課堂紀錄的過程，ISB是一所以「玩」為願景和理念設計的學校，

反思自己的經歷，進一步探索當地社會文化如何塑造玩的學習，數學想想老師們將分享我們合作研究的結果，他們的地圖發生了令人驚訝的變化。混亂和怪異。塑造新想法，通過這種玩的活動，感覺如何？

• 教育工作者如何創造條件，情感和身體能力的發展，記者、愛爾絲的經歷反映在發展知識，

  責任編輯：溫偉軒
  核稿編輯：翁世航